Conclusiones del Consejo Europeo del pasados día 8 de marzo de 2017 celebrado en Bruselas, durante el cual los líderes de la UE han abordado temas como el empleo, la seguridad y la defensa, la migración, los Balcanes Occidentales y la fiscalía europea entre otros asuntos. Más información, imágenes y enlaces a los principales documentos del Consejo del 9 de marzo de 2017 (Consejo Europeo, 10.3.2017)

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La Oficina de Información del Parlamento Europeo en España, en colaboración con la Representación en España de la Comisión Europea y la Secretaría de Estado para la Unión Europea (Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación) convoca la XXIII edición del Concurso Euroscola dedicado al 60 aniversario de la firmadel Tratado de Roma (1957-2017).

El  objetivo de esta convocatoria es el de reflexionar con los jóvenes sobre el proceso de transformación de la Unión Europea en espacio de libertad, justicia y seguridad a lo largo de estos 60 años; valorar lo que hemos alcanzado y analizar los desafíos actuales. Para ello el Concurso propone como tema central: conocer la Carta de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea como texto que recoge los principios y valores de los pueblos y ciudadanos de la UE, tras 60 años de compromiso y camino juntos.

El Concurso se desarrollará a través de una plataforma interactiva educativa en Internet: www.euro-scola.com

El Concurso tiene como objetivos generales:

  • Fomentar el uso de Internet y de las nuevas tecnologías como herramientas educativas.
  • Acercar la Unión Europea a los jóvenes, mejorando sus conocimientos y fomentando su implicación en la construcción de Europa.

Inscripciones

La inscripción se formalizará directamente a través de la página web del Concurso www.euro-scola.com  a partir del 16 de febrero de 2017. Pueden participar todos los centros escolares de Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO), Bachillerato o Ciclos de Formación Profesional de Grado Medio establecidos en el territorio nacional. La organización del calendario de trabajo de los equipos es libre bajo la guía de su profesor/a líder, si bien han de tener muy en cuenta que el 6 de abril finaliza el plazo.

 

LogoEn el programa Erasmus+ se ve reflejada y apoyada la diversidad de la sociedad europea. Además de permitir a los que participan en él descubrir una nueva cultura de primera mano, tiende puentes entre personas y lugares. Personas de todos los orígenes y procedencias se benefician del programa Erasmus+: desde el estudiante cuya familia siempre ha vivido en la misma región durante generaciones pero que está excluida socialmente, al recién llegado que ha huido de conflictos en su país de nacimiento. También se ofrece financiación complementaria a las personas con más dificultades — mentales, físicas o financieras — que los demás. En 2014 y 2015, más de 35.000 estudiantes procedentes de entornos desfavorecidos económicamente participaron en los intercambios en la educación superior, mientras que otras 120.000 personas participaron en proyectos de movilidad juvenil.

La evolución del programa durante los últimos 30 años también ha permitido a más gente participar en sus actividades. Hay oportunidades para voluntarios, aprendices o estudiantes en prácticas, alumnos adultos de todas las edades y muchos más. Las plataformas colaborativas online como eTwinning, EPALE y el portal de educación escolar School Education Gateway permiten a personas de procedencias muy variadas participar en la construcción de una sociedad europea más cohesionada. Por ejemplo, a través del apoyo lingüístico online, Erasmus+ apoya la integración de los refugiados en los sistemas europeos de educación y formación, y el desarrollo de sus competencias.

Si en 30 años hemos llegado hasta aquí, imagina lo que podemos hacer en los próximos 30, cuando cada experiencia Erasmus+ cambie las vidas de tantas personas. [+]

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